Visite de la caserne militaire de Spa

Publié le 28 octobre 2018.

Ce vendredi 26 octobre 2018, les élèves de 6^ème année sont allés visiter la caserne du 12^e de Ligne à Spa dans le cadre du Centenaire de l’Armistice de la guerre 14-18.

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Le degré supérieur enquête grâce à Cap Sciences...

Publié le 2 octobre 2018.

Ce mardi 2 octobre, les élèves du degré supérieur ont joué aux policiers scientifiques.

A l'occasion d'une animation donnée par "Cap Sciences", les élèves ont pu investiguer cinq domaines utilisés par les enquêteurs quand ils doivent retrouver des informations sur le moment d'un meurtre et sur son auteur ! Du sang, des insectes, de l'ADN, des traces "invisibles" et des empreintes, un sacré travail à mener...

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Pan'Art - un coup de pied aux idées reçues ! (5e et 6e primaires)

Publié le 23 septembre 2018.

Le vendredi 21 septembre, les élèves du degré supérieur se sont rendus à la Cité Miroir, au centre de Liège, pour aller voir "Pan'Art, un coup de pied aux idées reçues !", une organisation de la Province.
Il s'agissait d'une exposition d'oeuvres réalisées par des enfants et des adultes handicapés. Ils ont également assisté à la projection de cinq petits films parlant du handicap.

Une belle manière d'ouvrir ses yeux et surtout son esprit à la différence...

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Le vendredi 20 avril, nous sommes allés au Parlement de Wallonie à Namur.

Publié le 25 avril 2018.

Nous avons eu l’opportunité de créer une proposition de décret sur le thème du développement. Auparavant nous avons donc réfléchi à un sujet qui nous tient à cœur : le suremballage.  Nous aimerions inciter les entreprises à réduire leur quota d’emballages. 

Nous avons commencé la matinée par prester serment dans la salle plénière. Ensuite, nous avons présenté notre proposition de décret dans une salle des commissions. Nous l’avons retravaillée avec l’aide d’un député. Durant l’après-midi, nous avons mangé un bon sandwich, visité la bibliothèque et la salle archéologique. Nous avons également défini nos priorités en tant que « nouveau parti » et nous avons créé une coalition et une opposition avec d’autres écoles. Enfin, nous avons voté pour les 4 propositions de décret présentées par les différentes écoles. La nôtre a été adoptée par l’assemblée. 

Grâce à cette journée enrichissante, nous avons découvert le travail des parlementaires et le long chemin que suit une proposition de décret. 

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